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驚きの計算ミスゼロ作戦<中学1年>
内 容:正の数・負の数の計算、文字の式、一元一次方程式、平面図形・空間
図形(面積・体積)
仕 様:B5版 オールカラー 31ページ
形 式:PDF形式の電子書籍
価 格:900円 以下、改良のため、テキストの仕様・価格は予告なく変更させていただく場合があります。

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驚きの計算ミスゼロ作戦<中学2年>
内 容:式の計算、連立方程式、図形関係の計算(平行線・三角形・円周角の定理)
仕 様:B5版 オールカラー 32ページ
形 式:PDF形式の電子書籍
価 格:900円

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驚きの計算ミスゼロ作戦<中学3年>
内 容:式の展開・因数分解、平方根、二次方程式、三平方の定理)
仕 様:B5版 オールカラー 42ページ
形 式:PDF形式の電子書籍
価 格:900円(特別価格)

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驚きの計算ミスゼロ作戦<中1〜中3セット>
仕 様:B5版 オールカラー 全105ページ
形 式:PDF形式の電子書籍
価 格:2,400円(サービス価格)

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筆者−城内貴夫からのメッセージ
なぜ「計算ミス」が多発するのか?
「驚きの計算ミスゼロ作戦」という、とんでもないタイトルの教材を執筆するきっかけとなったの
は、考える学習をすすめる会のホームページにある勉強応援掲示板に寄せられる数学の相談
事で、
「どうしたら計算ミスをなくすことができるのか?」
という質問が多いことからでした。
ところが、私から見ると計算ミスというのはめったに起こるものではありません。
ミスというのは、例えば疲れているとき、あるいは上の空で計算していて、
2×3=5とやってしまったような場合です。冷静なときなら2×3=6ですね。
このようなとき以外はそれはミスではなく、あなた自身の注意力不足というよりは数学的感性
の不足、端的に言えば「実力不足」なのです。まず素直にこのことを認めましょう。
「−(マイナス)をつけ忘れた」
→頭の中にはプラスの数しかない人の言い訳
「(カッコ)をつけ忘れた」
→( )の意味なんか考えたことない人。飾りなの?
「移項するとき符号を変え忘れた」
→移項の意味がわかっていない人
「円の面積ってπr2だったっけ? 2πrだったっけ?」
→「面積」って何かわかっていない人
数学は、徹底した理屈と書き方の約束事で成り立っています。
それなら、理屈とは何か? それは感性で感じたことを正しいか正しくないかを実証する手段
です。
何も感じなければ、気づかない。気づかなければ実証(証明)の対象にすらあがってこない。
だから、数学で一番大切なことはまず「感じること」でしょう。
本シリーズは、「計算『ミス』」という言い方を許さなくするために、すなわち
計算『ミス』をゼロにするにはどうすれば良いのか
をわかっていただくために書かれました。
しっかり「感じる計算」をできるようにしましょう。
城内貴夫
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